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第27节（第2页）

班里同学嘴上?什么都不说?，可心?里都不服气。

对季荞没什么好说?的，毕竟季荞的实力在那儿摆着，而且她是张团长特别关注过的人。

可另外两人得到?标兵称号的理由让这群天之骄子?觉得还?是沿用的六七十年代选榜样那一套。

他们可是新时代的大学生，认为标兵的选拔标准应该是军姿站得标准，正步踢得好，口号喊得响亮，军体拳打得好，结果却?是摔倒爬起来跟扫地。

——

从营地回到?学校，辅导员正在校门口热情迎接他们，还?特意跟季荞说?英语系系主任找她。

他说?：“还?有时间，你先跟着一块开班会，开完班会时间正好。”

季荞本来觉得她混完班会就行，没想到?有位勇士搞事儿，她在班会上?吃了安丽的瓜。

在班会上?，辅导员交代完学校的各项制度跟近期活动之后，有位男生举手说?他有话说?。

这个男生叫陈竟成，看着格外板正严肃，关心?同学，有集体荣誉感，在军训的时候表现?特别积极。

辅导员示意他可以说?后，陈竟成站起来语出惊人：“辅导员，我们军训后颁发的优秀标兵荣誉，其中有位同学获奖，我觉得有失公允。”

一言既出，全班安静。

金东北马上?转过头来凑在季荞耳边说?话：“肯定不是你，你获奖是张团长认可的。”

季荞自信点头：“肯定不是在说?我。”

辅导员愣了一下，没想到?刚开学就有学生这么勇猛，说?还?是私下里说?这件事，但陈竟成不乐意，说?这件事跟全体同学有关，要在班上?说?。

辅导员大概觉得无法阻止，于是说?：“有什么想法，你说?。”

陈竟成义正词严地说?：“同学们，我对安丽同学获奖有异议，她只不过是摔了一跤就能获奖，我想她摔这一跤跟百折不挠、艰苦奋斗这种高尚品格没有关系，没必要上?升到?这个高度，另外她完全是因为跟曹教官私交比较好，曹教官推荐安丽，她才能获奖。”

安丽觉得气恼，她知道她获奖很多同学不服气，营地里气氛比较严肃没人提出异议，没想到?刚回学校就有人反对。

她站起来，大声反驳斥责：“陈竟成，请不要随意污蔑同学。”

季荞听得津津有味，第一没说?她，第二她关注的重点在陈竟成说?的私交比较好这句话上?，还?真敢说?。

别的同学都觉得不公平但不说?，就他说?出来，有点正义感在身上?。

辅导员脸色微变，他想让他们班平静安稳，不希望一开学出这种乱七八糟的事儿，再次建议课下讨论遭到?全班同学反对后，陈竟成直接拿出一封信说?：“没有证据的话我不会随意污蔑某个同学，咱们学校跟部队明令禁止学生跟教官私下里联系，但还?在路上?我就捡到?安丽写给?曹教官的信，试问谁会这么快马上?给?教官写信呢。另外，我还?知道曹教官送给?安丽子?.弹壳做的装饰品。”

季荞觉得这个男生简直是站在八卦第一线。

安丽顿时脸色大变。

这封信是她忘了有重要的事儿要告诉曹教官，出发前收拾东西的时候写的，本来准备在路上?经过邮筒就发出去，没想到?丢失被人捡到?，还?被这么晦气的人捡到?。

陈竟成举着信离开座位，在教室里转了一圈，说?：“曹教官的名?字地址写的清清楚楚，虽然?没有写寄件人，但这就是安丽的字迹。”

他把?信给?同学们展示，然?后走到?安丽身边，安丽想要去抢信，可对方并没给?他，而是继续往前走，想把?信交给?辅导员，可安丽简直是恼羞成怒，跑上?前去抢信，陈竟成不给?她，原本想交给?辅导员，现?在他改变主意仍拿在自己手里。

有人带头，同学们也都敢说?，你一言我一语讨论得激烈。

陈竟成继续说?：“安丽同学的优秀标兵称号得来的不够光明磊落，我建议取消她这个荣誉，并且她违反学校规定，应该给?予相应处罚。”

季荞看辅导员几次三番想要和?稀泥，她不打算单纯吃瓜，站起来声援陈竟成：“辅导员，凡事都要讲证据，既然?陈竟成手里有信，就应该调查清楚是否违反不能跟教官私下联系的规定。”

别的学生都是小声议论，只有她站起来表达观点。

毕竟是震撼过全校大一新生的人，季荞也没想到?自己的影响力比陈竟成强得多，她这话一出，立刻有更多同学站出来表达不满。

大部分同学都很朴实，表达意思也很直接，直接提出质疑。

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