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第293章 科技给教育的改变（第1页）

所谓的AI老师头盔，其实更像是加强版的超级大眼罩，

带上之后，视线会浮现出一个特殊的界面，然后出现各种选项。

根据戴上者的语音提示进行分类选择。

语音技术在很早之前就已经成熟，到了现在已经为人工智能的到来做好了准备。

面对问题，周易迟疑了一会，说道：

“普及的话得等到6G技术彻底成熟之后，现在只是推出部分体验，

寻求一些实验数据，收集错误反馈，顺便支援山区。

而且头盔的成本较高，需要进一步改良材料，降低成本。”

众人沉默，现在看来技术还不是很成熟，要是彻底成熟，未来在座的很多人都会失业。

当然，也会诞生许多的其余职业。

都是未可知的。

周易沉吟了一会，继续说道：

“至于会不会淘汰老师，这个问题很难说，教师是人类的感情的，而AI则是没有感情的。

如果儿童、青少年经常与AI打交道，没有与人类之间的接触，也会造成一系列的问题。

比如与陌生人交流困难，也比如AI老师并不能知晓青春期孩子的情感变化，也不能敏锐的捕捉孩童的心思，

只能说未来可以作为辅助的作用。”

一旁的一位老教师发言道：

“人类与AI最大的不同之处就是在于感情问题，

如果都用AI老师上课，学生与学生之间也就会没有交流，更不会有同学情，师生情。

人类之所以区别于动物，就是人类含有各种各样的感情。

这其实是不利于学生情感成长的。”

周易不可否置的点了点头，道：

“这位老教师说得没有问题，不过随着时代的发展，随着社会愈加智能化，也许老师这个行业可能会减少很多人。

但AI老师能够给贫困地区的孩子带来希望，所以在国内某些地方是可以开始推广使用。”

读书，是普通人、是穷人、是农民、是社会底层人最有希望改变自己当前阶级的途径。

除此之外，在高度智能化的时代，90年代、00年代这种肯干就会发财的思想与想法早就落伍了。

未来就算是有什么机遇也是给有教育的人准备的。

时代的浪潮只会滚滚向前，不会开倒车。

大夏国给了每一个人读书的机会，给了每一个受教育的权力，

只是教育资源的分配还不是很全面罢了。

现在AI老师问世，就可以弥补这种不公平。

采访的老师、记者问了很多问题，

周易也都一一回答。

说道最后，周易拿着麦克风说道：

“其实很多人诟病我做的慈善不够多，

但是这种用科技支援贫困地区的教育也是一种慈善，而且是从根本上解决问题。

把钱捐出去或者成立基金会都不如从根上解决问题，

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