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第66节（第3页）

晚上他们回到各自的寝室，还和寝室里的其他室友说到江柠：“之前她考到年级前十，我就知道有个平行班的女生成绩很好，但是没想到她这么强。”

寝室里的其他人听到这个同学的评价，也很惊讶，因为这个同学本身就是班里的尖子生，连他都这么说，那江柠是真的很强了。

同样的话，也在女生寝室发生着。

竞赛班加江柠一共五个女生，另外四个女生，有三个都是一班的，还有一个是二班的。

一班二班寝室的女生，听说了江柠这次竞赛班小考的成绩后，惊讶地问：“这么厉害？”

“八十分以上的只有三个人，她是其中一个，她才来上了一个月的课，你说她厉不厉害？”

通过这个具体的对比，他们头一次对这个平行班学生的强，有了清晰的认知。

*

江柠不知道别人在寝室里谈论自己的事，也不知道自己的名字连校长都知道了，也被校长和教务处主任给关注了。

她只觉得，王老师最近在班里是不是过于关注她了，上课特别喜欢喊她回答问题，而且是全英语，再发现她英语和他对答如流后，说的还不止课本上最近学的对话。

之前王老师也点她回答问题，或用英语和他对话，但都只是说当日英语课上学到的单词和句子，班里六十个学生，王老师要尽量在班里点到每个同学，尽量让每个学生都要有开口的机会，但一节课时间也只有四十五分钟，他是不可能每个人都点到的，也不可能一直抓着一个学生，和他对话很久，所以之前几次考试，他虽然知道她英语成绩很好，但不知道她英语这么好，居然可以和他用英语无障碍的交流。

在得知江柠英语居然如此好之后，别说计老师想让她专心搞竞赛了，就是王老师，都在一瞬间冒出个年头，江柠不应该搞什么数理化的竞赛，她应该去参加英语竞赛。

王老师觉得，江柠参加英语竞赛绝对能拿奖。

只是他们这地方办英语竞赛的少，一般省城会办，这个念头也只在王老师脑中一闪而过就散了。

学生还是要以学习为主，搞那么多竞赛分散了精力，对学生而言并不是好事情。

其他学科的老师，也都被王老师打了招呼，上课也格外关注江柠，被老师关注的结果都一样，就是喜欢喊她答题。

班里的其他同学也发现了这个问题，何小芳有些羡慕的挽着江柠的手臂：“柠柠，我发现老师们都好喜欢你哦~”

江柠闻言就抬头，表情认真地说：“喜欢我不是正常的吗？我这么好，不喜欢我才不正常吧？”

何小芳还是头一次见到如此一本正经夸自己，说别人喜欢自己是很正常事情的人。

可看着用一脸认真表情说着理所当然话的江柠，何小芳发现，自己好喜欢这样的江柠哦，她觉得江柠整个人就像在发着光一样吸引着她。

她用力的点头：“对对对，我们柠柠这么好，这么聪明，这么漂亮，喜欢你才是正常的。”

她用力点头，越想越觉得江柠说的是对的，她这么好，谁能不喜欢她呢？不喜欢她才是不正常的。

徐秀丽也在一旁表示赞同，说：“本来就是。”

她和江柠手牵手，江柠捏着她的手，笑着说：“不光我，你们也是呀，你们俩也都是非常好，非常优秀的女孩子。”

徐秀丽听的不由下巴微扬，唇角也浅浅上扬着，傲娇地说：“哼，我知道。”

她一直都知道自己很优秀，但是被人这么直白的说出来，还是感到很开心。

何小芳还从来没有被人这么直白的夸过，不由惊讶的问：“真的吗？”

她从小到大被人夸的最多的，就是乖、听话、懂事、活干的好，割稻割的快，插秧插的好，猪喂的好，家里家外一把抓，帮妈妈干活。

但从没有人说过，她是个非常优秀的女孩子。

她优秀吗？

她一直都觉得自己是个很笨的人，要靠许许多多的努力，才能让自己的成绩稍微好那么一些。

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