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第十一章 算术占卜混沌魔力（第3页）

虽然这种力量还很弱小，但它依旧能帮助巫师选择概率云的坍塌结果，并由这个世界自己寻找原因，那是一种直接决定未来的强大能力。

可以控制因果的力量——这就是混沌魔力。

混沌代表了无限的可能性，而魔法则是实现这种可能性的力量。

可是这也正是问题所在啊，克拉克想起了他刚入学时，系统面板上所显示的【混乱感染】状态。

天下没有免费的午餐，混沌魔力这种强大的力量，几乎就相当于弱化版的【神格能力：改变现实】。

然而这种涉及到【时间】、【命运】、【因果】的力量，说是巫师自己掌握并传承下来的，打死克拉克都不信。

不是说当年的那些巫师先辈们不够厉害，只是唯名与器，不可假人。

这种与神明权柄牵扯极深的力量，光是想一想，就能感觉到其中的水深不见底。

更何况这么多年来，竟然没有一个巫师能迈出最后一步，不说别人，就说邓布利多，他成神的所有条件几乎可以说都满足了。

当初在战胜格林德沃，拯救整个魔法世界的时候，他就应该可以踏出那最后一步，可看看他如今都老成什么样了，一把年纪，还要为伏地魔这个小辈操心。

克拉克突然想到了他曾经看过的两个漫画，《火影忍者》和《新世纪福音战士》。

这种强烈的既视感，由不得他不多想啊。

还好他如今已经成功进行了转职，也帮赫敏和纳威解除了隐患，之后只要再稳步发展，慢慢将dnd世界的职业体系扩散开来就好了。

此时清脆的下课铃声在耳边响起，维克多教授布置了一篇长长的论文作为课后作业，然后匆匆离开了教室。

克拉克也终于从思绪中回过神来。

“天哪，太难了，好枯燥。”一个小女巫的声音从他身后传来。

赫敏顿时发表了不同的看法，“不，我觉得这很有趣，比占卜课有趣多了。”。

她对克拉克说道，“占卜课简直就是在胡扯！”

克拉克笑了笑，开始不疾不徐地收拾起东西，然后和赫敏一起离开教室，找了个没人的地方，继续使用了一次时间转换器。

这一次，他们又赶着去上了一节麻瓜研究课。

这门课的老师原本是奇洛，只不过克拉克他们一年级的时候，奇洛转去教了黑魔法防御课，于是这么课也就由凯瑞迪·布巴吉教授来执教了。

作为一名有幸穿越到《哈利波特》世界的前麻瓜，上这一门课，确实是十分的有意思。

若是能重新返回到前世，他说不定还能在某乎上回答一下，《在霍格沃茨上麻瓜研究课是怎样的一种体验》呢。

谢邀，人在霍格沃茨，刚下火弩箭。

这个问题问得很好，从巫师的角度来看麻瓜世界，那种感觉很奇妙。

怎么说呢，就好像一种听华夏人教中式英语的感觉。

有时候讲得挺对，有时候似是而非的，还有的时候分析的角度和我们很不一样。

例如“枪”这个东西吧，麻瓜都知道它是一种火药武器，但很多巫师的回答是：“枪是近代麻瓜们为了更好的杀戮而发明的一种金属魔杖。”

还有一些其他的，和麻瓜有关的习惯、风俗，巫师理解起来也十分的困难。

常年穿着带有恒温魔法的巫师袍让他们完全不能理解，麻瓜们为啥要不停的变换着一副，有时裹得那么严实，有时又露出胳膊。

还有为什么不能穿着睡衣上街。

不过如果抛开偏见的话，你会发现，麻瓜研究课为巫师世界和麻瓜世界的正常交流架起了一道桥梁。

它在帮助小巫师们消除对麻瓜世界的误解和偏见，促进两个世界的融合有着不可磨灭的作用。

这是一门充满了人文气息的课程。

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