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第三十四章 义务教育35（第2页）

三年过去，义务教育初见成效。

孩子们的文化素养得到了显著提高，为国家的发展储备了大批人才。

林轩看着一个个朝气蓬勃的学子，心中充满了成就感。

他知道，国家的繁荣昌盛将在这些孩子手中延续。

之后林轩又在学校内设国文、数学、射箭、驾驶四科。

此令一出，举国震动。

文校中，国文课上，先生们引经据典，传授着文化的博大精深。

数学课里，学子们在数字与图形的世界中探索奥秘。

射箭场上，弓弦声响，利箭直中靶心。

驾驶训练中，学员们熟练操控着车辆，展现出高超的技巧。

为了保证教学质量，林轩亲自选拔优秀的教师，制定严格的教学标准。

他还时常微服私访，视察学校的教学情况。

刚开始，一些家长对武科的设置存在疑虑，担心孩子受伤或者影响学业。

但随着时间的推移，看到孩子们在武科中不仅锻炼了身体，还培养了坚韧的意志，疑虑逐渐消除。

各校之间也展开了竞赛和交流活动，激发了学生们的学习热情。

那些在学科中表现出色的学生，成为了众人学习的榜样。

在林轩的大力推动下，国家人才辈出，无论是文化还是武艺都有了显著的提升，国家的实力也日益强大。

多年之后，邻国见林轩治理下的国家如此昌盛，心生嫉妒，举兵来犯。

但此时林轩所培养的人才已然发挥了巨大的作用。

将士们凭借精湛的武艺和出色的战术，在战场上奋勇杀敌，一次次击退了敌军的进攻。

而在后方，那些精通数学的谋士们精确计算着粮草和军备的调配，国文出众的文官们则不断书写檄文，鼓舞士气，凝聚民心。

林轩更是亲自登上城楼，指挥作战。他望着自己的子民和将士们，心中充满了坚定的信念。

战争持续了数月，敌军渐渐力不从心，最终选择了撤退。

林轩的国家取得了胜利，迎来了和平与安宁。

经此一役，林轩的威望更盛。

他深知，国家的发展不能有丝毫的懈怠。

于是，他继续加大对教育的投入，不断完善教育体系。

不仅如此，他还鼓励民众开展商业活动，促进经济的繁荣。

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