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第30部分（第6页）

很大。”艾子就可说：“塔不会行走，不在车驼之列。”这个例子较为简单，

只是说明附加的情形。如果事物的类别特征较为复杂，这种先问而后附加的

做法，有助于识别类别特征和讲清类别特征。

二、反问归谬法

反问对方的观点，然后加以驳斥。如假设营丘人例，艾子问：“那你说

鹰铃起什么作用？”营丘人或者回答：“我只知你是错了，到底怎样，我也

不知道。”或者作出一种错误解答，假设：“是给鹰壮威风的。”对于前一

种解答，艾子可以这样进行有力驳斥：“你既不知道鹰铃的作用是什么，那

么你怎么知道它的作用是跟塔铃、丧铃是同一种类型的呢？”对于后一种回

答，用归谬法反驳就成。不过艾子这时用归谬法，营丘人必不能反斥之为假

归谬法，如：“那么出丧人摇铃是因为惧怕鬼魂缠身而给自己壮胆？”因为

这时艾子所类推的事物是营丘人自己所提供的，他断不能自己推翻掉。

三、直接归谬法

归谬法的使用原则是以谬制谬。运用假归谬法狡辩既然也是一种谬，那

么也就可用真归谬法制住这种谬——胡乱类推之谬。比如营丘人例，最后艾

子对营丘人的斥责也可看作是归谬法的使用。补充起来就是这样：“你凭着

一点相似就可东牵西扯，那么有人生前有张嘴专爱找人吵架，死后他仍有张

嘴，必定仍要找人吵架。送葬的人怕他在去阴府的路上一个人太寂寞，就摇

摇铃，让他姑且与铃铛拌拌嘴，以满足他的愿望。”在这时运用归谬法，因

为也可胡乱牵扯事物，就很容易把谩骂的内容也夹带进去。不过，我们主张

与人为善，指出其归类上条件不足即可。

（杨硕林）

名人谈锋

——成功技巧

MINGRENTANFENGCHENGGONGJIQIAO

能力永远和它的发挥有关。

——＇英＇休谟

谈笑风生的毛泽东

毛泽东早在1927　年就为红四军干部明确规定：“说话要有趣味。”他模

范地执行了这一规定，不仅在作报告、演讲、讲课时幽默风趣、生动活泼，

而且平时也谈笑风生，妙语连珠，即供在作古多年后仍给人以隽永清晰的记

忆。

密切群众关系

普通人见到领袖人物，不免有几分神秘、好奇甚至是紧张和敬畏，形成

一堵无形的高墙，阻碍了思想感情的交流。毛泽东每次与群众见面、交谈，

总是以他那明快的幽默艺术?

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