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第106章朴素的教育（第1页）

我妈不是学教育学的，但她的身体力行本身就是非常好的教育。在我的印象中，她总能用自己的身体力行来告诉我，什么事情应该做，什么事情不应该做。而这些提醒，总让我能清晰地远离那些不该做的事情。

从小到大，我似乎对很多不好的东西有一种天然的洁癖，或者说是天然的抵抗力。比如，我对香烟特别敏感，基本上来说，旁边有人抽烟，我的身体就会很自然地产生不适，让我避之不及。

上初中的时候，我的几位同学到我家里，不知道谁产生了一种不该有的心思，拿出了一包香烟，让我们所有人抽烟。我的同学们觉得，那样的话，我一定会参与抽烟。可是，我虽然没能阻止他们的抽烟行为，但我自己是坚决没有抽烟的。我妈就在外面，对我们的行为竟然没有进行任何干预，仿佛她什么都不知道一样。

但是，那一次之后，我的同学再也没有来我家里抽烟的了。我不知道是我不参与他们的抽烟起到了效果，还是我妈的态度让他们有了什么不同的感受，总之，来我家的同学，不再做各种不该做的事情，要么一起聊聊天，要么一起做一些剪纸、画画之类的游戏，要么将我约出去一起玩耍。我妈只默默关注着所有的人，我不说，她也不问，给予我极为清晰的信任。

当然了，如果发现我自己有哪些不合适的做法，我妈也是会很清晰地给予提示的。甚至有时候，其他人在我们家里做了一些不该做的事，或者进行了一些不该存在的表达，我妈也会适当给予提醒。

一位叔叔不知道是不是缺乏眼力见，又或者是因为我们家让他觉得特别舒服，他常常跑到我们家里来抽烟喝茶吹牛，一坐就是大半天。我特别不喜欢那位叔叔的胡吹海吹，更不喜欢那位叔叔抽烟没有节制，导致我们家里常常因为他而烟气弥漫，搞得我在家里都难有舒服的时候。

我妈看到我皱眉头，也只能悄悄提醒我：“孩子，我们家开门做生意，不好得罪人。你如果觉得不舒服，将后面的门关上，在里面的屋里待着。”我想想也没有其他办法，那就这么继续吧。

可是，我们家后面的门关上，也存在问题。因为我们必须要面对我们当时上厕所都需要借助公共厕所的事实。

一次，当我从紧闭的屋里走出来，想要去上趟厕所再回去，那位叔叔很得意地问我：“易珩，学校如果要钱，你妈都会给你吗？”

我很好奇地看着他：“当然了，学校要收的钱，那都是应该收的钱，为什么不给？”

“我不是那么办的，每次学校要多少，我就给一半，学校要一百，我就给五十，学校要两百，我就给一百。”那位叔叔当时很得意地说着，还转向我妈说道，“可不能惯着孩子，否则，以后很多事情不好办啊。”

我像看怪物一样看着那位叔叔，什么话都不想说，直接离开了。我妈什么都没有说，只是默默做着自己该做的事情。

等到那位叔叔离开之后，我妈很认真地问我：“小珩，你觉得叔叔说的有道理吗？”

“什么歪道理。”我没好气地说。

“是啊，学校要一百，他给五十，这不是明摆着在逼孩子撒谎吗？否则，孩子从哪里去获得该要的那些钱呢？”我妈笑着说道。

“就是！”我很感激地看着我妈，“他就是在逼自己的孩子撒谎。”