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第23章 不一样的游戏（第2页）

所以接下来是一个相当平衡的游戏，因为这是我第一次做这个训练，我试图理解游戏的过程，更像是我看到的，他们有一个基本的游戏模式，并且按照你教的手册做。

我注意到的另一件事是，每当对方有空间时，他们就会尝试很多2和3的投球，我的球队没有这样做，因为我必须传球，如果投球是2，我会让他们更收紧标记，如果是3，我必须给空间，他们平均20次投球中有1次，所以可以肯定的是，他们会错过，所以我的球队在记分牌上增加了优势。

在第一节结束时，我们球队的比分是20比12，我的球队只输了一次进攻，他们的球队通过尝试三分球输得更多，我看到他们这样做是因为他们落后于记分牌，因为我的球队压制了分数。

在第一节比赛中，我设法看到了一支真正的球队在比赛中是如何运作的，以及如何传球，所以我明白我可以在我的球队中选择不同的位置来训练不同的技能，我不想通过我和对手之间的身高差来训练上篮和我的防守，所以我明白了为什么我可以选择对方球队的高度，我可以在那个空间训练几次，所以我没有理由着急。

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在下半场，我们继续尝试在瓶子里打法，有趣的是，这支对手没有犯规，所以除了我有时在防守中用力过猛之外，这是一场非常干净的比赛。

我尝试了几种不同类型的传球，有时也强行推进到篮筐并上篮，当我们之间的优势太大时，我尝试了三分球，我命中了2个，我错过了1个，在另一个我被封盖了，这很困难，因为如果我没有创造太多的空间来投掷，对手就会因为身高差异而阻挡我。

所以在第二节结束时，比赛是48比30，在那段时间里，对方的失误更少，我们犯的失误更多，但篮下3分弥补了，所以我看到很难看到对手在那场比赛中命中三分球。

当我在第二节到第三节的间歇休息时，我去和系统交谈。

“命运，这种想象力的训练，实在是太不可思议了，我感觉自己就是在用真身玩，看到他们怎么想也很酷，很难想象他们不是真人玩我，而是被系统控制的。”

【你低估了人类的智力，问题是人类不能100%地使用自己的大脑容量，如果可以的话，这简直是儿戏，但是有我的帮助是很容易的，有很多人对此有想法，这只是对此的增强。

“但有一件事我觉得很奇怪，他们的传球技术、运球和投球都比我差得多，难道我们没有同样的技能吗？”

【所以你注意到了这一点，这就是为什么我告诉你不要停止训练，当你达到技能的SS水平时，你开始超越最好的，再加上你的对手在中学阶段的技能将与SS相当，所以他们比你差是正常的，这是一个很好的例子，即使是13岁或更短的最好的三分投手，也会比你现在差得多，所以他们很难在一场比赛中命中篮筐，因为在比赛中，他们的表现比你少，每个人都有同样的能力，他们必须抓住机会。

听着系统说话，杰克明白了他如何无法控制对手的想法，他们有赢球的使命，在他们看来，两支球队是平等的，所以他们必须冒险投三分球，当然，杰克在紫色的球队中，他们犯更多错误的机会增加了，杰克的传球和投球比球场上的每个人都要好得多。

经过良好的休息，杰克的体力恢复了很多，然后他觉得自己可以打到第四节的一部分，然后他才累了，所以他带着他的傀儡队参加了比赛的第三节，48比30是一个很好的优势，然后杰克看到他可以放慢速度并利用控球权。

没有意识到自己的想法越来越像PG，所以比赛以慢得多的速度重新开始，杰克加强了防守，并试图迫使对方投篮，因为他们很难入侵瓶子，所以这是杰克训练防守篮板的好机会，他可以得到一些，但是当篮板进入汽车区域时，他的身高没有机会。

杰克没有起飞，尽可能地放慢速度，他想节省体力，但他意识到每个人，无论是对手还是盟友，都还剩下很多能量，所以他明白了为什么只有一个替补，对他来说，杰克是唯一一个会在这场比赛中感到疲倦的人。

过了一会儿，杰克意识到对手改变了策略，更多的是防守瓶子，所以杰克很难传球或尝试渗透，他也不能要求他的团队投掷，否则会和对手一样，会错过足够多的机会，所以杰克做了一个换人，把PG放在场上，换下了SG，所以现在的他不会再做球队的框架，更专注于得分，当杰克换个位置接球投进2分的时候，大多数时候他投篮命中，即使他不中也是运气好，球队抢到了进攻篮板，因此，他的球队没有失去任何进攻，优势只会在记分牌上增加。

更像是他不得不努力投球，结果在第三节结束时变得疲倦并被替换，作为教练，他下令球队只有在结束控球时才尝试投球。

所以他在看预备队的比赛，这与在电视上看有很大不同，主要是因为当他在比赛中时，他可以感受到对手和队友的技术，他的球队现在没有他失去了更多的控球权，我失去了更多的进攻，但比赛更加平衡。

当第三节结束时，比赛是70比50，他的球队得分较少，因为他控制了比赛的节奏，而对手得分更多，因为他在场外。

杰克并不关心比赛的结果，因为他知道这是训练，如果他训练防守，他们就会输，如果他试图投更多，他们也会输。

这并不像杰克想象的那么有趣，尽管是一款虚拟现实游戏，因为没有啦啦队，更多的球员或比赛没有太多的优雅，缺乏声音、音乐和故事来搞笑，更多的训练是一切都很好，这比在地下室的球场上独自训练要好得多，于是杰克默默地看着剩下的替补板凳比赛，又过了一节比赛，比赛以85-65结束，两队真的非常相似，各得15分。

杰克得到36分，送出15次传球，这意味着66分直接通过他的手，这是一个双双，加上杰克没有那么高兴，因为这是很自然的，因为他已经命令所有人把球传给他，只有在他离开的时候才能投球，没有说所有的队友都非常熟练，而不是打出一个好的传球是助攻，因为他们总是会命中在瓶子里。

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再加上他对系统的这个奖励非常满意，这正是他所需要的，只要他继续训练，他肯定会提高自己的技能，如果他没有在初中二年级就决定加入团队，他会放弃这个想法，如果他停下来思考，更是如此，虽然这是一次很棒的训练，训练球员已经确定了比赛模式，但现实生活中的对手会有不同的想法，更不用说和几个对手一起比赛是件好事。

杰克的计划是打得好，赢得一些奖品来实现他的一个梦想，也让他的母亲开心，看看他是否能得到赞助。

他回忆说，前世他听说有时候会有一些赞助商看全国中学的比赛，挑选一些年轻有天赋的球员来赞助，而这正是杰克最想要的，他需要钱来帮助他的母亲，当他不得不对未来进行一些投资时，毕竟他必须用他对未来的一些了解来保证他母亲的稳定生活，毕竟，他们仍然会洗几年，让杰克作为NBA球员赚很多钱。

杰克离开想象中的训练后，立刻感到头晕目眩，仿佛大脑超负荷，过了一段时间才恢复理智。

【前几次做这个训练的时候，离开的时候都会感觉到这种头晕，所以最好一天只用一次，虽然你拿到这个奖励也是靠运气，也是靠你的高智商能够承受这种努力，毕竟人类从来不动脑筋。

“你有什么副作用吗？”

[一点也不，它甚至对你有好处，一个月后，当你停止训练时不再感到恶心，你会意识到你使用大脑的速度越来越快，这几乎就像提高你的智力一样。

“所以，与其说副作用会得到奖励，那很好，这真的是我需要的奖励，谢谢命运。”

【你不需要感谢发生在你身上的一切，因为你应得的，毕竟我用你的业力来帮助你。

所以离开地下室后，杰克说他不想吃东西，就上床睡觉了，因为他感觉很累。

当他醒来时，杰克看到自己已经睡了13个多小时，印象深刻，他真的是把脑子都用完了，每两天用一次就好了，于是杰克开始改变这个假期的训练时间表，虽然他那些假期的体能统计少了，但这次训练他会收获很多，所以当他加入球队时，他不会是一个新手，甚至有机会比他想象的更早上场。

于是杰克下来和妈妈一起吃早餐，现在杰克兴奋多了，今年已经比往年好多了，他看到很快就能让妈妈不再做服务员了。

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